Orgullo regional: Profesora de Arica figura entre los 5 finalistas del “Premio Nobel” de la Enseñanza

Marcela Rodríguez (30) es el nombre de la profesora ariqueña que considera juegos, deportes, música y cocina en las matemáticas para enseñar a sus alumnos en las aulas del Liceo A-1 Octavio Palma Pérez.

Este particular sello para dar a conocer sus conocimientos al alumnado del emblemático recinto local, le permitió instalarse junto a otros cuatro docentes del país en la final del Global Teacher Prize Chile o también conocido como el “Premio Nobel” de la Enseñanza, galardón que reconoce el trabajo de los mejores profesores a nivel nacional.

Consultada respecto de por qué decidió enseñar a través del juego, Rodríguez señaló que “son niños, y aquí en el colegio se olvidan de sus problemas”.

Sus inicios estuvieron marcados impartiendo clases de matemáticas, acompañadas de  alternativas entretenidas, utilizando juegos como el “Luche” o “Twister” y valiéndose de una antigua granja donde trabajaba anteriormente y en la que los estudiantes debían contar los animales, crear las proporciones y vaticinar situaciones favorables o desfavorables con ellos.

Metodologías 

Asimismo, enseñaba a sus alumnos el Teorema de Pitágoras con siglas y juegos. Luego de comenzar a probar esas estrategias supo que eran un camino realmente efectivo para lograr que sus estudiantes aprendieran una asignatura que, para muchos, resulta bastante árida.

De este modo, ha ido desarrollando diversas metodologías en las que sus principales herramientas son el aire libre y los deportes. Creó el “fútbol matemático”, a través del cual sus alumnos aprenden las tablas de multiplicar. Mientras, a través del volleyball, les enseña funciones cuadráticas.

También, implementa en sus clases videos musicales matemáticos, con los que invita a los jóvenes a aplicar algún contenido o tema aprendido, cambiar la letra y explicar las propiedades, características o pasos a seguir.

La “Cocina Matemática” es otra de las metodologías de Rodríguez y cuya misión es relacionar algún contenido matemático con la repostería como material de apoyo para exposiciones.

Con el “Proyecto Puente Geométrico”, esta creativa profesora invita a sus alumnos a confeccionar un puente de un metro de largo mínimo, funcional, con material de bajo costo y reutilizable, aplicando números reales, geometría plana, áreas y perímetro.

A todo lo anterior se suma que Marcela creó un preuniversitario sin fines de lucro y destinado a alumnos de escasos recursos de la región, donde del mismo modo aplica la neuropedagogía para lograr un mejor aprendizaje.